社科部开展端午民俗与中华民族优秀文化传承的社会访谈与调查的通知

     一、社会调查题目：

端午民俗与中华民族优秀文化传承的社会访谈与调查

二、社会调查的目的和意义：

端午节是我国的传统节日。每年这天，人们吃粽子、划龙舟，插艾草、戴香袋，吃“五黄”、熏“五毒”，用种种方法来祈福辟邪。时至今日，你是否仍对华夏传统节日——端午节有所期待呢？端午的旧风古俗你又知道多少？年年端午节，年年吃粽子，像端午节这样的传统节日能不能过得再有滋有味一些？在如今这个高科技的网络化时代，社会群众和年轻学生又是怎样看待、认知和体验这个有着深厚传统文化的节日呢？如何传承其内在的爱国主义精神?

端午临近，在《纲要》课教学中正在进行爱国主义教育的内容，目的是结合传统节日，追溯屈原的爱国主义精神以及历史传承，组织2013级济宁校区本科学生走上济宁市区，到社区、到商场、到社会各阶层群众中间开展“端午民俗与中华民族优秀文化传承的社会访谈大调查”。通过端午民俗调查，提高大学生对民族文化的认识和态度，以及重视传统民族文化对大学生的自身发展和文化素养所带来的影响，呼吁大学生重视对民族文化传统的保护、传承与教育，通过开放式教学和第二课堂，提高大学生社会调查能力、自主学习能力和团队协作能力。 

三、参加社会调查对象：

    组织2013级济宁校区本科生，以一个宿舍或学习小组为单位，组成团队式调研。

四、实践时间：

2014年6月1日至6月15日 

五、社会调查方法: 

(1)查阅资料。 (2)个别访谈。 (3)问卷调查。

1、到学校图书信息中心五楼社科阅览室或电子阅览室，查阅各类书籍中与端午节相关记载资料。 

2、进行社会问卷调查（自己设计）或个别访谈（5人以上），探讨端午节等民族文化传统在社会文化传承与教育中状况及存在的问题 。

3、探讨如何进一步加强民俗文化保护和民族文化传统教育，创新民俗文化内涵和传播形式，提出在社会大众或大学生中进行传统文化传承与教育的措施和建议 。

六、社会调查内容: 

1、 调查团队要深入实地进行调研，了解目前社会大众和青年学生对端午民俗等民族文化认识的基本情况和存在问题。 要求附有访谈地点、人物的照片（可以电子版）。

     2、 团队成员要分工及整理问卷或访谈资料，集体协作。 

3、整理资料撰写成文。800字以上，以班级为单位收齐调查报告，每份报告封面，写明班级、团队成员的姓名和学号，送图书信息楼429房间。也可以发送电子版，每班建立一个端午节调查文件夹，6月15号前，统一发送到jybyj_1@163.com信箱。优秀作品给予表彰。

                               社科部中国近现代史教研室    2014.5.28